山西省2002年度教育技术装备统计报表情况分析---统计分析

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山西省2002年度教育技术装备统计报表情况分析

发布时间：2004-6-21　　来源：中国教育技术装备网

　　一、普实县情况
　　全国普实县2230个，普实率73.31%。其中我省普实县112个，普实率94.12%，比全国平均水平高20.81个百分点，比2001年同期增加4个县。
　　二、开展实验操作考核情况
　　全国开展实验操作考核的县为2230个，占全国总县数的73.31%，其中我省112个，占全省总县数的94.12%。
　　三、中考加试实验操作考核情况
　　全国开展中考加试实验操作考核县1391个，占全国总县数的45.73%。其中我省35个县，占全省总县数的29.41%，比全国平均水平低16.32个百分点。
　　四、普实率情况（普实率=已普实学校数/学校总数）
　　全国中学普实率84.83%，我省为91.29%，比全国平均水平高6.46个百分点。
　　全国小学普实率68.38%，我省为63.93%，比全国平均水平低4.45个百分点。
　　五、教学仪器达标情况
　　全国中学理科教学仪器按校达标率85.86%，我省为90.83%，比全国平均水平高4.97个百分点。
　　全国小学数学、自然教学仪器按校达标率65.42%，我省为62.63%，比全国平均水平低2.79个百分点（原因是由于统计口径与原来不同，2001年小学达标学校分三类，2000年分四类）
　　六、计算机、校园网装备情况
　　我省中学拥有计算机室的学校1576所，较2001年增加624所，拥有率52.19%，较全国平均拥有率65.26%低13.07个百分点；拥有校园网的学校数427所，较2001年增加270所，拥有率14.14%，较全国平均拥有率75.75%低61.61个百分点；拥有计算机6.5168万台，较2001年增加1.8682万台，每百生拥有计算机3.16台，较全国平均水平4.57台少1.41台。
　　我省小学拥有计算机室的学校2278所，较2001年增加1222所，拥有率7.12%，较全国平均拥有率12.78%低5.66个百分点；拥有校园网的学校数716所，较2001年增加660所，拥有率2.24%，较全国平均拥有率2.71%低0.47个百分点；拥有计算机4.1119万台，较2001年增加1.1091万台，每百生拥有计算机1.286台，较全国平均水平1.61台少0.324台。
　　七、经费投入情况
　　我省中学2002年购置教育技术装备经费1.535亿元，其中财政拨款0.203亿元，占经费总投入的13.2%，较全国平均水平14.7%低1.5个百分点。
　　我省小学2002年购置教育技术装备经费0.966亿元，其中财政拨款0.146亿元，占经费总投入的15.1%，较全国平均水平22.67%低7.57个百分点。
　　八、实验开出率情况
　　我省物理演示实验开出率87.9%，较全国平均水平87.36%高0.54个百分点；分组实验开出率81% ，较全国平均水平83.21%低2.21个百分点。
　　我省化学演示实验开出率87.3%，较全国平均水平87.92%低0.62个百分点；分组实验开出率83.95% ，较全国平均水平85.76%低1.81个百分点。
　　我省生物演示实验开出率79.2%，较全国平均水平77.3%高1.9个百分点；分组实验开出率73.87% ，较全国平均水平68.3%高5.57个百分点。
　　我省自然演示实验开出率84.13%，较全国平均水平88.39%低4.26个百分点；分组实验开出率69.22% ，较全国平均水平86.11%低16.89个百分点。
　　九、藏书情况
　　全国中学馆藏图书生均16.49册，其中我省14.02册，较全国平均水平少2.47册。
　　全国小学馆藏图书生均10.7册，其中我省10.1册，较全国平均水平少0.6册。
　　根据以上情况对比，一年来我省实验教学普及工作得到了稳步提高，实验开出率得到了进一步巩固。但同时也存在着一些问题，主要表现在：1、经费投入少，特别是财政拨款严重不足；2、中考加试实验操作考核还需加强；3、计算机、校园网建设虽增长幅度较大，但和全国平均水平相比差距仍很大；4、图书馆藏书情况从统计及以往检查情况看，我省藏书及图书经费投入方面均明显低于全国平均水平，中小学图书馆工作发展缓慢。今后我们应在增加投入、规范管理方面加大工作力度。

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