NAS使用了传统以太网和TCP/IP协议，当进行文件共享时，则利用了NFS和CIFS以沟通NT和UNIX系统。由于NFS和CIFS都是基于操作系统的文件共享协议，所以NAS的性能特点是进行小文件级的共享存取。
随着校园计算机网络的建设、普及和应用，不断表现出许多应用上的问题，主要是以下几个方向：
整体数据量和原由大量陈旧的数据难以存储管理
各网段多平台和异构性导致数据难以共享和管理
数据量和并发拥护的快速增长导致数据存储的负载和实时性差
多媒体教育的普及对数据的网络存储提出了更高的要求
这些问题在乐山师范学院校园网络中主要表现在：
1.在学院大力普及现代教育技术的前提下，各专业教师对利用多媒体手段辅助教学热情高涨，学院已有三十多间多媒体教师为全院提供教学服务。但是丰富的多媒体教学课必然涉及大量的图形、图像和音频视频数据。并且数据量不断增长，这就决定原先服务器的存储的存储容量是远远不够的。
2.由于多媒体教师为公共平台。如果教师每次上课均携带大量的教学电子素材，将会导致本来方便优越的现代化教学手段，反而在实现方式上带来诸多不便。因此迫切需要公共而且安全的数据交换和共享平台。不仅要求有大容量的存储设备，而且要求数据的存储非常安全。
3.随着校园网络多年的建设，已经积累了大量的重要信息数据，建设完成了一些重要的软件系统，这些数据和应用急需备份服务的支持。
4.学院为每个教师建立个人主页，用来发布教学相关信息和资料，需要简单易用和高性能的FTP服务器。
5.其他一些应用如万人以上规模的学生邮件系统，校园VOD视频点播系统，校园内部公共软件分发安装等服务均需要大量的存储空间来解决。
综上所述，乐山师范学院的网络存储需求为：
1.需要大容量的网络存储器，存储教学科研过程中产生的大量数据；
2.要求可以多用户、多平台共享受数据和具有足够的安全管理模式。
3.要求能够集中管理数据和有完善的数据保护措施。
4.降低管理维护成本和使用费用并具有良好的存储可扩展性。
NAS的主要特性
NAS使用了传统以太网和TCP/IP协议，当进行文件共享时，则利用了NFS和CIFS以沟通NT和UNIX系统。由于NFS和CIFS都是基于操作系统的文件共享协议，所以NAS的性能特点是进行小文件级的共享存取。从NAS的简单机制可以看出，NAS的部署非常简单，只须与传统交换机连接即可；其次，它的成本较低，因为NAS的投资仅限于一台NAS服务器，而不像SAN是整个存储网络，同时，NAS服务器的价格往往是针对中小企业定位的；第三，NAS服务器的管理非常简单，它一般都支持Web的客户端管理，对熟悉操作系统的网络管理人员来说，其设置既熟悉又简单。从数据安全性看，NAS一般只提供两级用户安全机制，虽然这能简化使用，但还需要用户额外增加适当级别的文件安全手段，但在校园网络的安全可满足要求。
因此，NAS主要应用于文件共享任务：在典型的如UNIX环境下NFS和在WindowsNT环境下的CIFS提供了高水平的文件同时存取维护。另外，NAS解决方案有助于减少整体存储成本。
威达电NAS-4020在乐山师范学院校园网络中的应用
1.使用威达电NAS-4020的480GB的网络存储设备一台，对目前的教学工作存储量来说基本能够满足，而且以后随着存储量的增加，可以继续添置。
2.在不影响目前网络的存储结构和中断网络的运行，就可将其他服务器上的数据成功地转移到NAS上。很简单的几个步骤就可以完成学校网络的存储量增加。
3.使用NAS-4020在夜间自动完成学院数据更新较频繁的数据备份，如学院主页等。
4.使用NAS实现校园公共软件的分发和安装。因为NAS具有RAID5的数据冗错保护，数据的安全性得到保障；
5.可通过Web界面进行管理，解决了学院的数据存储和管理的需求，并且彻底解决了各种平台之间文件共享的问题。
6.NAS提供FTP服务器模式便于教师、部门和学生使用。
使用NAS的优点
1.便宜、快递。NAS具有价格上的绝对优势，比较为每个服务器配置磁盘阵列或单购磁盘阵列来看，NAS确实价廉物美，而且性能稳定。
2.不需要显示器来观察NAS运行状况，NAS可以放置在任意地方，使用网络中任一浏览器进行远程监控。
3.单台NAS存储设备不属于某一个特定的服务器，根据需要NAS的存储空间可以被多台服务器使用。
4.NAS提供丰富的管理界面，适应各种不同的需要。同时提供若干网络服务功能为用户快速部署带来了极大的便利。
5.NAS使用TCP/IP、NetBEUI、AppleTalk等协议，在任何现有网络结构中都可使用，无需添置新的存储基础设施，与Apple、Unix、Linux等操作系统兼容。
