日组织相关人员对千荷实验学校的教育装备状况进行了专项调研,以利于更好地做好教育教学装备的配备、使用和管理工作,研究市属各学校目前在教育教学设备管理和使用方面存在的困难和问题,确切掌握我市教育装备的优势及存在的薄弱点,提出应对策略。依据《浙江省中小学现代教育装备标准》,在听取学校汇报后,调研组人员通过实地查看,个别交流,查核帐册和使用台账等方式,对照省标准逐项落实。现就该校教育装备现状及建议撰写成此报告,仅供参考。
千荷实验学校现有8个教学班(其中小学3班,初中5班),237名学生,36名专职教师,现有的教育装备从数量上看基本能满足千荷实验学校教学的需要。
千荷实验学校共有实验室3间,仪器室3间,其中小学实验室1间,初中物理、生化实验室各1间,面积达到要求,且有实验准备室,科学、规范、有序。初中物理、生化实验桌、实验仪器均符合新课改教学的要求。
千荷实验学校专用教室齐全,电子音像资料室与信息中心办公室合二为一;多媒体设备7套(5套多媒体进入班级);基本建成了校园四大系统(广播系统、通讯系统、计算机网络系统、闭路电视系统)。
千荷实验学校现有藏书室72平方米;有教师、学生阅览室;现有藏书8400册,生均约35册,达到省标准要求,图书管理、借阅已实现电脑管理、开架借阅,师生借阅踊跃,有专职图书管理员,且工作负责,与班级图书员协调较好。
千荷实验学校现有电脑房1间,有学生用计算机46台,教师上课用计算机1台。教师办公电脑共计26台,2台手提电脑,有专用的服务器和交换机。校园网络系统是近几年布线,相对比较完善。)千荷实验学校现有的课桌椅较新,能满足教学需要。
(2)教师办公设备如文印室复印机、一体机、打印机等设备都能满足学校办公需要。
(3)学校现有的录音机能基本满足教学需要。
(4)体育设施。千荷实验学校现有250米环形跑道的田径运动场一个,室外篮球场地三个,一个足球场,另外还有室外体育健身场地约700平方米,但缺少风雨体育馆。
二、对千荷实验学校教育装备的建议
千荷实验学校是专门为我市贫困家庭子女设立、靠社会各界扶持的全免费九年一贯制学校,2001年建成使用。该学校是市属学校中教育装备较好的一所。按照《浙江省中小学现代教育装备标准》来衡量,千荷实验学校现有的教育装备基本满足了学校正常教学所需,因此建议:按照“从实际出发,适当超前,量力而行的原则”,促进千荷实验学校的教学装备更上一层楼,相信通过几年的努力,在“十一五”末,达到现代教育装备一流的要求。
1、加快实验室标准建设
每年安排一定的专项经费,按新课改要求配备和充实实验仪器,建议今后每年安排仪器、药品专项经费0.5万元。
2、专用教室(包括音、体、美、劳、卫等)
千荷实验学校专用教室基本能满足省标准的要求,可根据学校教学实际作适当调整。音、体、美、卫现有设备数、省标准要求数、欠缺数详见附表。对于欠缺的数量可一次性到位,也可分批到位,但按省标准的要求必须在“十一五”末到位。共需资金体育器材约1.04万元,美术器材约0.2万元,卫生室器材约0.2万元,三项合计约1.44万元。另外,按省标准,建议千荷实验学校安排场地,建造风雨体育馆。
3、图书馆(室)系统
从藏书数量来看,千荷实验学校现有的图书数量已符合省标准的要求,且藏书结构较为合理,借阅方式成开放式,采用电脑管理。因此,我们认为:按逐步添置、重点装备、逐步更新、结构合理的原则,每年安排每生至少万元。
4、信息技术装备
(1)学校现有电脑房1间,有计算机46台,于2002年购买,按照目前信息技术课的课程要求,其配置基本能满足正常教学所需。万元。
(3)电化教育设备。基本满足教学需要。
5、教师办公电脑
(1)千荷实验学校现有办公电脑26台,手提电脑2台,建议每位教师配备办公电脑(教师人均一台,2台作为学校后勤保障用):
教师电脑12台5000元/台约6万;
(2)电子阅览室
千荷实验学校建有全市一流的电子阅览室。
我们建议:建立电子软件制作室(课件制作室)。
6、软件建设
现代教育理论告诉我们,学校硬件投入与软件投入按效益比应是1:1,要充分发挥现有装备的最佳效益,应加快软件建设的投入,除加强教师的业务素质、敬业精神培训外,与硬件相适应的软件配置必不可少,因此,我们建议千荷实验学校至少应配置下列软件:
(1)教育装备管理软件0.5万元
(2)校园网管理软件1.8万元(含学籍、学分、教务管理等)
(3)学校自制、引进教学资源库0.5万元
总计约2.8万
上述软件也可以与市信息中心共享,以避免重复投资。
7、维护费用
学校维护费用在我们装备教学设备时考虑甚少。所有机器均有使用寿命,如投影仪的灯泡一般使用期限是小时,品牌电脑保修期一般是三年,三年后需要一定的维修费用等等。按投影仪灯泡每年更换2只(灯泡元/只),电脑等网络设备按成本的3%,每年约需维护费用1万元。
千荷实验学校的体育场地基本能满足教学的需要,但按照标准尚需建一座风雨体育馆。考虑到该校是全免费的寄宿制学校,双休日及平时遇到雨天,学生的活动场地受到限制,因此非常有必要建风雨体育馆。万元。
舟山市千荷实验学校是全国第一所全免费寄宿制义务教育学校。筹建于月,由舟山市人民政府主办、舟山市教育局主管,学校理事会对学校进行助学和督学。学校以的原则,招收全市家庭经济收入在最低生活保障线以下的正常适龄儿童。学校占地名。调研组认为该校教育教学装备配备齐全、使用较好、管理规范,在市属学校处于领先地位:、学校领导重视教育装备工作,始终把教育装备的配置、使用和管理作为学校现代化建设的一个重要方面来落实。几年来千方百计筹措资金,按高标准、重实用要求加强硬件与软件建设,目前该校教育教学设施设备??乃至全市前茅:如今年募集建成的件等。、该校能重视教育装备的使用,使教育教学设施设备得到较充分的应用。除实现较好的正常教学使用效益外,学校能针对学校学生实际,成立了班级网页管理小组、学校书法小组、雕刻小组、武术队、美术队、铜管乐队、舞蹈队等组织,每周活动一至三次,不仅使装备得到充分使用,而且在促进学生全面素质方面取得了明显成果。、该校对教育装备的管理较规范。能落实专职部门及专人负责,配有专门管理指导教师或邀(聘)请校外专家定期来校指导;各项管理制度健全;各室设有设备使用记载台账。、继续加强教师的现代教育理念和信息技术素养培养,树立以人为本的教育思想;进一步发挥现有设备的使用效益,积极探讨网络环境下新的教育方法,真正让现代教育技术成为学校教学改革的“制高点”。抓骨干,促全面,出效益,在原有的成绩上更进一步出亮点,成为市属学校现代化教育的示范窗口。、完善装备补缺工作。如:按照新课改要求尽力做到班班多媒体进教室;在抓好电子阅览的同时,仍要重视纸质图书购置,特别是每年要增添必要更新图书;建设一个综合劳技室;运动场应在现有基础上进行修缮,或建设石屑煤渣跑道或塑胶。、根据该校学生全住宿(包括双休日及相关假期)的实际情况和“省标准”要求,急需筹集资金建设一座适用规模的风雨操场或多功能活动楼。余亩农副食品生产基地(目前为苗木基地已初具规模)。现在学生数不足设计规模的三分之一,设施设备有些闲置或利用效益不高。建议利用该校的苗木基地、专用劳技教室、计算机教室、食宿设施等和部分师资,通过少量投入,整合建设为市中小学素质教育实践基地的一个实训中心,开展花卉苗木(并可经营市属学校等相关单位花卉、绿色苗木包年供应轮换项目)、果木栽培、农作物种植(含大棚与无土栽培)、刻雕工艺制作(该校有基础和师资条件)、智能机器人、淡水养殖垂钓与航模(利用基地池塘)等实训项目。