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·美国中小学教师评价改革的有益经验分析
·英美文学课教学改革与学生自主学习能力的培养
·国际理解教育的发展及其问题
·挪威教育信息化现状及其发展策略
·美国远程教育政策和原则的分析与启示
·美国远程教育发展动因及其基本态势
·韩国中小学教育信息化发展特点
·美国信息技术教育的发展述评
·国外心理治疗取向的中小学艺术教育及其启示
·加拿大中小学的多元文化课程


 

 

   
美国中小学教师评价改革的有益经验分析(2007-8-15 16:08:42)
英美文学课教学改革与学生自主学习能力的培养(2007-6-14 15:13:42)
国际理解教育的发展及其问题(2007-5-9 9:45:52)
挪威教育信息化现状及其发展策略(2006-10-31 17:14:07)
美国远程教育政策和原则的分析与启示(2006-10-31 17:06:32)
美国远程教育发展动因及其基本态势(2006-10-31 17:04:09)
韩国中小学教育信息化发展特点(2006-10-25 16:05:23)
美国信息技术教育的发展述评(2006-10-24 16:33:53)
国外心理治疗取向的中小学艺术教育及其启示(2006-7-20 16:01:54)
加拿大中小学的多元文化课程(2006-7-20 16:01:09)
美国的学生评价改革趋向:学生本位的评价(2006-6-27 15:27:48)
美国信息技术教育的发展述评(2005-7-5 16:41:14)
高质量的远程教育:菲律宾大学开放大学的经验(2005-6-30 10:28:59)
 
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