| 农村中小学计算机室空气环境解决办法——安装那种电风扇最适合
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发布时间：2005-1-10 来源：《中国教育技术装备》期刊
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03年6月中央明确贵州省为全国现代远程教育试点省, 我县属于受益县之一，对于室内空气环境的解决办法，现在提给各个学校参考。
气流可以调节室内的温度，室内适宜对流的风速可以减少室内空气的污染，促进身体健康。“非典”时期，预防方法之一就是打开窗户，主要是让室内外空气对流，对可能带有病毒传染源在室内的密度减少，从而达到预防“非典”作用。
对高温的盛夏来说，室内安装电风扇不如安装排气电风扇（相同功率的情况下），效果要好。我们有这样的实验比较：两间微机教室，甲（雷山二中）微机室有50台（有盘）学生机处在被西晒的洼地，空气对流差，安装的是5台15W排气电风扇；乙（雷山县教育局）微机室有40台（无盘）学生机，处在两边宽广空气对流好六楼，安装的是4台60W的壁电风扇和1台50W的台式电风扇（教师用）。
使用排气电风扇的室内风感小，空气对流好，排除室内热气的同时，自有室外空气弥补进来，空气新鲜凉爽，室内温度降低；使用壁扇的，室外空气不易弥补进来，室内温度基本不变。当风向直吹于人，风感大，对人体表面汗水有快速蒸发的作用，一时感到凉快，当风向偏离人体，感到闷热。排气扇的功率比壁风扇的功率要小得多，节电。而且不室内占空间。
这个实验，如图所示甲乙对应的对比说明：
壁风扇对室内的空气的作用，就如不断搅拌的一盆水来回流动；
排气扇对室内的空气的作用，就如不断对流的一盆水向外流出；
不管从对室内空气降温来说或者对室内空气改善来说，“对流”比“搅拌”好。
因此，计算机室和实验室安装排气扇，比安装壁扇、吊扇的好得多，经济实用。
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