秘书处编：2006年第3期      总第171期        2006年8月8日

要     闻

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》
指出　　高技能人才培养 企业行业是主体

　　中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强高技能人才工作的意见》。

　　意见强调，要完善高技能人才培养体系，大力加强高技能人才培养工作。动员社会各方面力量开展高技能人才培养工作。以企业行业为主体，开辟高技能人才培养的各种途径。建立高技能人才校、企合作联合培养制度。支持和鼓励职工参加职业技能培训。加强高技能人才培训基地建设。

　　意见指出，要以能力和业绩为导向，建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔和技术交流机制。建立高技能人才岗位使用和表彰激励机制，激发高技能人才的创新创造活力。完善高技能人才合理流动和社会保障机制，提高高技能人才配置和保障水平。

　　意见要求，要加大资金投入力度，建立政府、企业、社会多渠道筹措的高技能人才投入机制。做好高技能人才基础性工作。加强领导，营造有利于高技能人才成长的良好氛围。

——摘自《北京青年报》

推动企业自主创新是行业协会最重要的任务

　　中国工业经济联合会会长徐匡迪在中国钢铁工业协会2006年理事（扩大）会议上发言指出，推动企业自主创新是行业协会最重要的任务。他主要谈了以下三个方面问题：

　　一、 行业准入标准，提高行业技术水准。涉及国家安全和人民生命健康安全等领域，严格审批和准入；对公益性或战略性产业实行有领域限制的鼓励性准入制；对于有规模要求的产业实行最小规模准入制；对于传统产业实行最小规模准入制；对于现有的在规模标准以上的企业，限定时间要求其达到国际水平。

　　二、提出和不断修正限制进口目录，防止低水平重复引进，提高自主创新能力。根据我国在各自细分领域的研发进展，辅助政府修订采购技术标准和产品目录，特别是对其中的产品进口目录进行定期修正和完善，严格限制进口产品和技术的种类，并对国际采购中本地高技术产品的比例提出建议，以激发国内企业进行自主创新的热情。

　　三、研究和反映各种不利于企业自主创新的机制和体制性障碍，为大力推进企业自主创新创造良好的环境。行业协会应当深入研究和积极探索工业行业管理体制改革的途径，按照完善社会主义市场经济体制和走新型工业化道路的要求，加快完善工业行业管理体制的目标。

　　总之，行业协会要进一步研究总结企业自主创新的实践，提出相关的意见和建议，并及时反映给政府有关部门和职能机构，为扫除企业自主创新过程中遇到的机制和体制性障碍提供帮助。

——摘自《民间组织周刊》

协会工作思考

我国现有民间组织32万个  行业性社团数量增长最多

　　据民政部网站消息，民政部近日发布2005年民政事业发展统计报告：截止去年年底，我国共有民间组织32万个，比去年增长10.7%。

　　这些民间组织包括：社会团体17.1万个，民办非企业单位14.8万个，基金会975个。其业务范围涉及教育、科技、文化、卫生、劳动、民政、体育、社区、环保、公益、慈善、农村专业经济等社会生活的各个领域。

　　从社团的地域分布看，截止去年年底，全国性及跨省（自治区、直辖市）活动的社团1688个；省级及省内跨地（市）域活动的社团21119个，比上年增加556个；地级及县以上活动的社团53080个，比上年增加2656个。从社团的性质来看，专业性的社团50328个，学术性的社团39640个，行业性社团53004个，联合性社团23961个，数量增长最多的为行业性社团，比去年增长14.3%。

——摘自《中国社会报》

协会工作思考

中国教学仪器设备行业协会顺利通过2005年度年检

　　去年由于非正常原因，使中国教学仪器设备行业协会未能完成年检工作，被民政部点名公告，面临被注销的危险。在登记管理机关和主管单位的关怀下，经过五位副理事长和常务理事的努力，及时召开了常务理事特别会议，使得参加民政部2005年度年检工作能够有序进行。目前，中国教学仪器设备行业协会已经顺利通过民政部的2005年度年检。

《中国教育技术装备》期刊2006年第5期出现严重质量问题

　　由中国教学仪器设备行业协会主办的《中国教育技术装备》期刊2006年第5期出现了严重质量问题。对此，中国教学仪器设备行业协会领导非常重视，曾先后两次召开了理事长会议，对出现的严重质量问题进行了调查研究，形成了理事长会议纪要，对有关问题进行了查处和整改，并将有关结果报告了主管单位国家教育部和国家新闻出版总署报纸期刊出版管理司。

地方、协会交流

“北京市基础教育系统国有资产管理工作经验交流会”召开

2006年6月22日至23日北京市教委组织召开了“北京市基础教育系统国有资产管理工作经验交流会”。出席会议的有北京市教委财务处的领导、北京市教育技术设备中心的领导和各区、县主管财务、装备的教委主任、财务科长、装备部门的负责同志。北京市教育设备中心扬立湖主任主持了会议。西城、海淀等10个区的教育装备部门先后介绍近几年在国有资产管理工作中的主要做法和经验，北京市教委财务处的领导作了重要讲话。国有资产管理工作是一项系统性工作，贯穿于“建、配、管、用、评”全过程，贯穿于资产“配置、使用、调剂、处置”各环节，需要各相关部门共同参与。与会代表表示，要认真学习兄弟单位的成功经验，进一步理清国有资产管理工作的思路，健全本区县教育系统适应新形势下国有资产管理的良好运行机制，把基础教育系统国有资产管理工作提高到一个新的水平。

——摘自《北京教育装备信息》

青海省第三届中小学自制教具评选工作结束

　　青海省第三届中小学自制教具评选工作于2006年6月15日至17日在西宁市举办，来自全省195件自制教具作品参加了评选。经小学和中学两个评审组全面、系统、认真地评选，共确认出29件入围自制教具作品。根据本次自制教具评选委员会的要求，结合作品的评审条件，评委们从教学实际出发，对入围的作品进行了演示和评价，初选了22件教具进入等级范围。其中小学11件，中学11件。评委们在充分熟悉和解读的基础上，以高度负责的态度对进入等级状态的自制教具作品实施反复的演示与论证，确认了一等奖作品6件，二等奖作品7件，三等奖作品9件。

　　本次自制教具评选委员会推选出：植物和种子标本、磁体在金属管中的下落、磁场和导体、磁体在金属板（非铁磁材料导体）上的应用、英语音标跳棋共5件作品，代表青海省参加全国第六届中小学自制教具评选。

——摘自《青海教育装备信息》

山东省胶南市扎实做好装备工作，促进教育事业发展

　　教育装备是办学条件的重要组成部分，是实现教育现代化、信息化的技术支撑，是推进课程改革的条件保障。山东省胶南市教体局高度重视教育技术基础建设，紧紧围绕素质教育和新课程改革的实施，以“普实”工作为重点，进一步改善办学条件，提高管理水平，推进实验教学工作上了新台阶。今年第一季度共投资200余万元，通过政府招标采购，为基层学校装备多媒体电化教室32套，计算机230台，校园网4套，实验室设备5套。加快了本市装备工作的步伐，为推进素质教育和教育现代化提供了基础保障。

　　为保证各类设备的质量，山东省胶南市装备管理办公室积极借鉴政府采购方式，不断提高为基层学校服务质量与水平，充分发挥自身优势，积极引导和参与学校的装备建设，并审时度势地提出了强化服务意识，围绕素质教育、新课程改革和基础教育发展作出了新贡献的指导思想。工作中注重了强化管理、狠抓使用，以实验室和图书管理建设为工作重点，大力推进中小学实验室和图书馆的规范化、标准化和现代化，开拓创新，扎实工作，努力开创中小学教育技术装备工作的新局面。

——摘自《山东教育装备工作信息》

报：教育部领导，教育部办公厅、社团管理办公室
送：中国工经联合会、中国仪器仪表行业协会、各地方教学仪器设备行业协会发：理事长、副理事长、秘书长、副秘书长、常务理事、理事