——工作思路：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习宣传贯彻党的十七大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，以服务为宗旨，以质量为中心，以发展为主题，以迎检为契机，以管理创特色，以改革促发展，以创新为动力。关口前移，抢抓机遇，落实“十一五”教育技术装备发展规划，突出发挥教育装备工作在高水平、高质量“双高普九”中的作用，深入开展“农远工程”，坚持整体推进与单项突破同步推进，专项资金与配套资金同时并重，巩固基础与创新发展同样着力，进一步提升我市教育装备水平和质量，努力完成“十项”工作任务。

——工作要点：

一是结合省装备示范县（区）、示范乡（镇）的创建工作，强化我市教育技术装备工作集团化推进的思路，推进教育装备强区、强镇、强校发展进程。争创教育装备强（县）区1个，创建教育强镇4—6个，创建教育强校20—30个。

二是配合我市教育的重中之重，推进装备强校、实验教学示范校、体育设施示范校建设，推动铁西区、立山区、海城市“双高普九”工作开展。

三是保持我市教育技术装备优势项目可持续发展，按照“多角度认识、多层面发动、多学科研究、多形式推进”的工作思路，以调动基点校的积极性为抓手，做好自制教具普及工作，积极开展我市第八届自制教具评奖活动，促进我市自制教具工作这项具有传统优势的工作在科技含量和内容创新上取得更深层次发展。

四是壮大我市省级图书示范乡镇、示范校规模。力争创建省级示范乡镇1—2个，省级图书示范校10个，市级图书示范校20—30个，在数量上和质量上实现较快增长，保持我市在全省的领先地位。

五是继续发挥我市教育技术装备参谋部的作用。完成教育技术统计工作，编制2008年《鞍山市中小学教育技术装备情况统计》白皮书。

六是紧密结合新课程改革，开展国家新配备标准的宣传工作。根据上级文件精神和我市实际，大力推动教育技术装备学科的理论研究工作，开展教育技术装备人员培训，完善优秀实验教师和优秀图书馆员年度通报制度。

七是开展培养中小学生创新精神和实践能力竞赛活动。发挥教育装备对培养学生动手能力和创新思维的优势，探索和创新有效的实践模式，积极开展我市第二届中小学生实验动手能力竞赛。

八是积极推进“农远工程”的深入发展。筹建我市“农远工程”网站，开展“农远工程”培训工作，推动“农远工程”建设、管理与使用工作的深入开展，迎接省和国家验收，促成“农远工程”二期工程早日开工。开展好“农远工程”教学应用研究工作，充分发挥设备的使用效益。

九是进一步理顺各县（市）、区装备机构的合理设置，明确隶属关系和工作职责，规范装备工作流程。

十是全力协调教育装备的采购工作。争取尽可能增加市级教育附加费的指标额度，教育装备向农村地区和薄弱学校倾斜，指导县区充分发挥装备指标的效益。

鞍山市教育技术装备管理处

二〇〇八年二月二十五日