从今年秋季起，我省普通高中将全省实施新课程实验。高中学生在校修习课程三年，每学年在每个学习领域都必须获得一定学分。三年内必须获得116个必修学分，28个以上的选修学分，总学分达到144方可毕业。

    普通高中课程包括语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、体育与健康、艺术和综合实践活动8个学习领域。在8个学习领域中，包括语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、技术等13个科目，每个科目由若干模块组成。模块式的课程设置既体现了课程的多样化，便于学校合理而灵活地安排课程，又可以适当减少学生的并学科目，比较符合高中学生的学习特点，有利于学生形成有个性的课程修习计划，也有利于学校有特色地发展。

    国家课程标准中规定的选修I课程，是根据社会对人才多样化的需求、适应学生不同潜能和发展需要、分类别分层次设置的。选修Ⅱ课程由学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开发若干模块，供学生选择。

新课程具体设置如下：

学习领域 科 目 必修学分（共计 116 学分） 选修学分 I 选修学分Ⅱ 语言与文学 语文 10 根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别，分层次设置若干选修模块，供学生选择。 学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。 外语 10 数学 数学 10 人文与社会 思想政治 8 历史 6 地理 6 科 学 物理 6 化学 6 生物 6 技 术 技术（含信息技术和通用技术） 8 艺 术 艺术或音乐、美术 6 体育与健康 体育与健康 11 综合实践 活动 研究性学习活动 15 社区服务 2 社会实践 6