一是统一思想认识。要想教育好孩子，必须从教育好家长开始，以办普通学校的理念来办家长学校，要像教育孩子一样教育家长，做到孩子入学、家长入校。
二是构建组织网络。市、县都建立了由分管领导牵头的联席会议制度，形成了教育部门主管、教育关工委主抓、学校主办、有关部门配合的运行机制。
三是完善家长学校办学条件。依托中小学校，采取财政拨一点、社会集一点、学校拿一点的办法，提高设施标准。一般都设有办公室、教室、档案室、图书室，有的还配备了电脑、多媒体，开设了网站，办起了网上家长学校。
四是组建教师队伍。除专职教师正常授课外，还特别注重邀请家教专家作理论辅导，让培养孩子有突出成就的人讲体会，让优秀家长谈感受。
五是编写家教教材。以市、县家教中心为主体，组织有经验、有专长的老专家老教师编写教材。兖州市制定了《家长学校教学大纲》。孟母教子研究会、家教研究会编写论著，对家教给予理论支持。
六是严格教学管理。市教育局关工委创办了《家庭与教育》导报，进行教育教学交流。邹城市建立了严格的考核制度，定期对家长学校、任课教师、家长学员进行考核。
七是精选实验课题。市教育局关工委在抓好省级实验课题《农村家庭教育指导工作实验与研究》的基础上，又确定了34个市级实验课题。
八是整合家教资源。主要是继承和发扬孔孟优秀教育思想和方法，弘扬孔母教子、孟母教子历史传统。邹城市孟母教子研究会配合妇联和教育部门，开展了评选“教子有方、育儿成才”的好母亲活动，树起了10名新孟母形象。（济宁市教育局 邓旭） |
