本报讯（记者　陈瑞昌）江苏省日前明确提出，到2008年，全省青少年宫和青少年校外活动中心都必须建有计算机室、机器人工作室等科普类设施；3年内全省所有中小学都将建有合格科学实验室，义务教育阶段有条件的学校建立科学工作室，三星级以上高中建立技术实验室；中小学图书馆科技类书籍的比例应占藏书总量的15%以上。这是该省为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》而确立的行动目标。

　　为了加强中小学科普基地建设，江苏将命名一批省市县级科普教育基地，使全省每所中小学逐步与科普教育基地建立联系，开展好科普活动；同时充分利用现有科技场馆、科研院所等科普教育资源，为中小学开展科普教育和实施新科学课程提供支持和服务。高等院校、科研院所科研实验室将向中小学生免费开放，供学生参观和参与科学实验。

　　据了解，为了解决科学教育师资不足的矛盾，江苏省师范院校将设置科学教育专业，培养具有较高专业水平和职业能力的中小学科学教育教师，同时强化科学教育课程教师培训，将中小学科学教育课程教师培训纳入全省中小学教师培训整体规划；为所有中小学配齐专兼职科技辅导员，组织科技专家（或科学家）、科技辅导员进校园（科普基地），开展“大手拉小手科技传播行动”。