2008年4月3日上午9点，具有100余年的办学历史的享有盛誉的合肥市42中迎来了珍贵的客人：合肥市肥西县主管教育信息化陆副局长偕肥西中学熊校长、龙兴中学程校长、肥西三中单校长、金桥职高徐校长，康樱网络科技有限公司总裁、市场总监和nnbs平台开发经理，庐阳教育信息化主管领导和安徽省软件行业协会主要领导20多人，参观观摩合肥42中康樱网巢校园综合信息管理平台和信息化建设。

    观摩会之前，主持人就合肥市42中的信息化基础情况在庐阳区甚至是合肥市同级同类学校做了深刻比对，高度评价了合肥市42中校领导重视“整体规划、分布计划、重点推进、重在应用”的信息化思路，选择有长期实践经验的软件开发服务公司，坚持“学校管理业务知识以校方为主，技术实现以软件公司的为主，应用以教师、家长为主”先进基础教育软件系统建设理念，高度了评价了康樱网络科技公司高标准的教育行业的实施、开发、服务的水准和实力，积极客观评价了其“NNBS平台”+“业务组件”的可行性、实用性和先进性。

    观摩会上陆副局长把肥西的整体教育信息化情况做了比对性交流，高瞻远瞩指出了学校信息化、教育局信息化的互联互通的必要性，指出了学校信息化的标准性不足，现有软件产品的个性化、实用性不足等困惑。

    观摩会上康樱网络科技有限公司的市场总监李总监向各位领导交流了：安徽教育信息化的浅见,较全面的总结了近5年来在教育行业的信息化实施经验，科学地分析了教育信息化十一五规划和数字教育的涵义和内容，深入浅出的道出了教育信息化的综合性、个性化、随需而变、低成本的高要求高标准的特点，相应的提出了“8大协同”的解决之道，总结出了“nnbs平台化”+“业务组件化”的实际意义，从而达到了信息协同、流程协同、应用协同和人员协同的效果。

    观摩会上合肥市42中的主要领导和使用康樱网巢信息化平台的教师、家长做了案例应用的总结性发言。合肥市42中领导逐步从信息化工作依赖于软件厂商向“学校校务教务以学校为主、系统以教师和家长应用为主、技术开发设计以IT厂商为主”的转变，从依赖选择现有市面上的既成软件产品向以满足学校自主和个性应用为主的研发产品的转变，从重建的建思想向以发挥好现有的信息资源优势为主的思想转变。可以说合肥市42中正在走出一条符合学校实际状况的，符合党和政府要求的，有开创性的，特色鲜明的，节约型的信息化之路。

    观摩会上康樱网络科技有限公司的技术经理回顾了3年信息化平台的艰辛的开发历程，从封闭开发到走到业务专家当中去，到以学校老师为主设计师的实施历程，“系统模型+应用模型+角色模型”，到最后的修正模型，较好的完成了平台化的日志管理、数据中心、用户管理、接口管理的隐性功能要求，较好的完成了组件化的业务个性、报表个性和数据接口特性。功能演示康樱网巢校园综合信息管理平台的功能，分教师、家长、学生、管理员的四个不同角色来展示校园公告、基础管理（学生管理、教师管理、家长管理）、成绩管理、校产管理、网上办公、邮件管理、短信通、排课系统、网站管理、系统管理等十五大功能。

    观摩会上肥西中学熊校长、龙兴中学程校长、肥西三中单校长、金桥职高徐校长分别就肥西中学、龙兴中学、肥西三中、金桥职高等实际状况和信息化现有的系统整合和改造的必要性和艰巨性以及资金有限的难题。康樱总裁针对性提出了整合性建议：对信息化程度较好的肥西中学、龙兴中学提出了决策支持和信息教学资源平台建设的可行性，对建有门户网站的并有少量单机版的业务系统的其他学校提出了把门户网站后台和校园综合信息化平台整合应用的建议。双方初步达成了康樱长期服务肥西教育的构想和意愿。

    四月庐州，春光明媚，十里稻香，气氛活跃热烈的交流和观摩会历时4个小时结束了，各方都感到受益匪浅，期许应用现代化的信息技术手段为教育信息化作出新的贡献。