据美国《华盛顿邮报》报道，美国国家教育进步评价协会近日公布的测验结果显示，美国四年级和八年级的学生数学测验成绩稳步提高，四年级学生的阅读成绩也有所上升，包括非洲裔和西班牙裔在内的所有学生都取得了较大进步。

　　美国国家教育进步评价协会根据美国联邦教育部对各州学生的抽样进行测验。今年抽样测试了约70万名学生。该测试不同于一般学校考试，是一项独立的专门测验。今年的测验结果显示，数学测验中得到“熟练”及以上成绩的学生占总人数的39%，是1990年的3倍。八年级的学生获得“熟练”及以上的比例从1990年的15%，提高到了今年的32%。

　　美国总统布什表示，取得这样的成绩“很了不起”。美国联邦教育部部长玛格丽特·斯佩林斯认为，学业成绩的进步证明了实施五年的《不让一个孩子掉队》法的成功。专家指出，现在八年级的学生中选修代数和其他有难度的数学课程的人越来越多，是数学成绩显著提高的原因之一。也有人将成绩进步归功于改革课程、促进教师发展和提高教学质量的长期不懈努力。（蒋桂仙　编译）